第四百零八章 学生的实力(2/3)

“我知道。”被凯文一碰冷水，乌鸦有些不满，但倒也冷静了下来。

边上的同学倒是已经转换了话题，大有兴致的开始讨论如何帮助乌鸦提高写字速度。几番讨论后，纷纷觉得这是一个很有意义的课题。如今鹦鹉几乎成为一个新的种族，如果能创造一个鸟类写字的工具，无疑会大有用处。

“我好想找到了我的毕业设计！”有学生已经眼睛发光。

“是吗？这能行吗？”有人也保持怀疑。

“鸟类写字困难，那其他应该也有困难的东西，”有人已经开始发散思维，“双手能灵活的使用的各种工具，鸟类都不好用吧？比如锯子扳手等等。”

“那武器呢？鸟类的武器有什么特别的吗？”有人想的更远。一群人围着乌鸦叽叽喳喳，十分钟下课时间很快到了，大家至少都达成一个共识乌鸦是一个优秀实验对象，甚至可以说就是移动的毕业证书。

“那个，乌鸦同学，有空的时候帮我们个忙。”“也帮下我们，你想吃啥？我们请客。”“你有什么不懂，也可以来问我们。”

“恩恩，好好。”乌鸦连连点头，估计他心里是乐开了花，这辈子没这么多人这么重视他。

凯文在边上默默的看着，只要乌鸦过的开心，那么他心里报仇的心结应该会更容易解开。这样下去也不错。而至于什么学生课题之类，凯文倒是没在意，估计就是一些小物件吧？

但是到了傍晚时分，一个学生拿着一张设计图纸来到图书馆，凯文这才暗暗吃惊。

“老师，看，”学生拿出图纸，“这是给乌鸦的打字机。鸟类能用的只有嘴和爪子，相对来说嘴更灵活，而嘴更善于啄击，所以我设计了一个键盘，啄起来更方便，可以让他试试。”

凯文当即把乌鸦叫过来：“来，看看你的新工具。”

乌鸦飞扑而下，对着图纸晃了半天脑袋：“我觉得我写完一篇文章，嘴会啄秃。”

“没关系，我还设计了几种嘴套，”学生拿出第二张图纸，“只要套在喙上，就不会伤到喙了。”

乌鸦研究了半响：“可惜还是没有一支笔方便，人族带一支笔就能写字，我们还要带个打字机。而且这打字机只能打字母吧？如果是象形文字，那就没法打。”

凯文在边上插一句：“最开始的发明都是简陋的，反正他也懂帝国语，打字母也没问题。”

“那，老师我去把他做出来吗？”学生问。

“你觉得怎么样？”凯文把权利交给乌鸦。

乌鸦还是点了点头：“那就做一个试试看吧。大约多久出成品？”

“这个至少一周吧？”学生有些不确定。

凯文直接给出建议：“去找那些懂木系法术的人，用木头制作零件，先造个木头模型出来。理论上只要你的图纸是对的，那两天就能出来。”

“好的，老师那我先走了。”学生抱着图纸激动的离开了。

凯文望着学生的背影，心中的某些想法渐渐改变了。虽然早知道这些学生都是一流人才，但一直也没怎么当一回事，但如今看来自己还是小看了他们。

这些学生基础扎实，年轻有朝气，凯文和他们相比只是多了一些国外经历，论政治博弈，论心里素质凯文自然远超这些学生，但论到学术研究，创新实践，凯文则不如他们了。

这不免让凯文想到，如果自己要研究什么问题，拉上几个学生开个课题，甚至立个项目，恐怕效率远远超出自己一个人闷头百~万\小!说。这里的学生不仅仅是被动接受知识的群体，他们应当有更高的地位。

说起来如果自己也有几个学生，以后图书馆管理工作也可以让他们帮忙，搬搬东西，打扫打扫也是可以的。这里的学生大多尊师重道，管理起来可以说非常方便。

而至于坏处，可能一旦插手了学生的事情，那么兽族学生多半也要和自己有关系了。总不能优秀的学生都在你手下，兽族的都给其他老师，这显然是不可能的。

抱着各种想法，凯文决定和校长聊一聊，不管怎么说，乌鸦的事情还得汇报一下。毕竟学生把他当毕业设计了，自己也得听听学校的态度。

敲开校长的办公室，却见里面几个保安都在，边上正好那个秃头老师也在，此时正在和校长汇报着什么，情绪略显激动。

“校长，我们这几天一直都是24小时值班巡逻，我们已经加派了一倍的人手，基本上学校所有的角落我们都盯了，”保安说，“目前来说，兽族交配的状况确实有所减少，而且我们已经和几个牛头人混熟了，知道有几个刺头，把他们搞定，其他人一时间就不敢动。”

校长点头：“辛苦你们了，我们目前在立规矩的阶段，只要过了这个坎，以后就会轻松很多。”

保安却苦笑摇头：“校长，他们虽然不交配，但是他们开始操树。”

众人：“”

“校长，可能他们真的有发情期这种东西，可能真的没办法。”保安回答。

校长冷着脸：“行，我知道了。明天我找人去把树都换成仙人掌。”

边上秃头老师接口：“这不是总不是办法吧？这东西也不能太压抑，我们都听说监狱里，男人都干男人，这不是因为他们都是基佬，而是因为环境导致，让他们不得不把男人幻想成女人，然后”

“课堂上他们经常互相摸jj，我现在才有点明白